Escuela del Cambio - Mendoza

A los horarios existentes ampliamos la grilla para la comodidad de nuestros alumnos.

Los invitamos a participar en una clase abierta de Tai Chi Kua a cargo de la Inst. Silvana Chiaramonte en el Espacio Estación Benegas el día sábado 29 de octubre de 10 hs. a 11:30 hs.

Lleven mate y algo para compartir después de la clase.

La leyenda sostiene que hacia el año 800 d.C. vivía un joven llamado “Yeung Ng Long” el cual era un gran experto en el manejo de la lanza.

Un día decidió dedicarse a la vida ascética y se convirtió en un monje del monasterio de Shao-Lin.Chi.

Una vez aceptado, él continuó practicando con su lanza, pero los monjes superiores le dijeron que un monje no podía manejar la lanza, que era un arma de guerrero hecha para matar. El problema estaba en la punta metálica de la lanza.

Debido a que Yeung Ng Long necesitaba moverse y practicar, arrancó la punta metálica de su lanza y la convirtió en un largo bastón, con el que poco a poco fue desarrollando nuevas técnicas.

Debido a que el arma ya no era metálica y no era utilizada por los guerreros chinos, el bastón causó un gran impacto entre los monjes y fue utilizado como “bastón” en sus viajes, y como método de autodefensa ante posibles atacantes.

Después de la destrucción del monasterio Shao-Lin, las técnicas del bastón, al igual que las técnicas de mano desnuda se extendieron por toda china. Pronto creció la fama del bastón en china y llegó hasta el punto, que la literatura china en el siglo XVI, colocó en las manos de Tai-Shing, el rey mono, un bastón para luchar contra los demonios que querían capturar al monje Tang en su peregrinación por el oeste. Con el paso de los años, ser un maestro en el arte del bastón era sinónimo de ser un gran artista marcial.

Para algunos fue una ocasión de conocer gente con los mismos intereses y hacer amigos nuevos, para otros significó el reencuentro con viejas amistades y compañeros de práctica. En este clima se desarrollaron las clases que abarcaron las más diversas temáticas que a nuestra Escuela ocupa. Pero la energía que predominaba en todo momento era la de un movimiento vivo.